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小學教師資格證考點:學生觀

在小學教師資格證考試中,科目一《綜合素質》的學生觀是一個很重要的知識點,需要同學們在備考時很好的掌握。今天小編給同學們總結了該方面的知識點,希望能夠幫助備考的同學們更好的備考教師資格證考試。


人的全面發展的含義

人的全面發展是指人的勞動能力,即人的體力和智力的全面、和諧、充分的發展,還包括人的道德的發展和人的個性的充分發展。


現代學生的基本特點

(1)學生是主體性的人;

(2)學生是發展性的人;

(3)學生是完整性的人;

(4)學生是個性化的人。


“以人為本”的學生觀

(1)學生是發展中的人,要用發展的觀點認識學生

①學生的身心發展是有規律的;

②學生具有巨大的發展潛能;

③學生是處于發展過程中的人;

④學生的發展是全面的發展。

(2)學生是獨特的人

①學生是完整的人;

②每個學生都有自身的獨特性;

③學生與成人之間存在著巨大的差異。

(3)學生是具有獨立意義的人

①每個學生都是獨立于教師的頭腦之外,不以教師的意志為轉移的客觀存在;

②學生是學習的主體;

③學生是責權主體。


促進全體學生的共同發展要以教育機會均等為基本原則

(1)教育公正,在教育活動中的體現,就是所有的學生都能夠獲得同樣的教育機會,或者說教育機會對所有的學生來說是均等的。

(2)所謂教育機會均等,應當包括兩個方面:一個是入學機會均等,一個是教育過程中機會均等。


以上就是小編給同學們總結的關于小學教師資格證的學生觀知識點,同學們都趕緊的學習起來吧,爭取讓自己在3月份的筆試考試中取得好成績。


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